Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones con respeto

¿Qué piensas de este ejemplo?

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La riqueza cultural de nuestro México

grupo social, un pueblo o un país y se manifiesta de distintas formas: formas de hablar, modos de vida, manifestaciones artísticas

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

Ellos dejaron un legado de tradiciones, costumbres, la lengua, y expresiones artísticas muy importantes.

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Construyamos relaciones con igualdad

¿Qué piensas?

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

La paz negativa es una idea común en la que se piensa que para vivir en paz no debe de haber conflicto ni violencia.

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Reconozco los conflictos y actúo

¿Cómo piensas que podría solucionarse esta situación?

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

Para lograrlo la pieza clave es el diálogo.El diálogo es la oportunidad de comunicarte con otra persona con la que existe

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Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

¿Qué piensas cuando escuchas la expresión “juegas como niña” o “corres como niña”? Sondeo 1. ¿Qué piensas?

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Hablemos sobre lo injusto

Iniciarás con un juego, se llama piensa rápido.

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Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

¿Qué piensas y cómo lo relacionas con las características de la justicia?

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¿A quién acudir para pedir justicia?

v=2dvCcwwWoUw ¿Qué piensas sobre el desenlace de la historia de Gaby?

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Contenido · Ficha de clase

Deliberar para vivir en democracia

Hay 3 escenarios, ¿Qué piensas?

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Todas y todos debemos saber sobre el cuidado del medio ambiente

¿Qué piensas sobre esta problemática?

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Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

¿Qué piensas y cómo lo relacionas con las características de la justicia?

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Deliberar para vivir en democracia

Hay 3 escenarios, ¿Qué piensas?

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