Contenido · Ficha de clase

Redacto, reviso y corrijo mi cuento

Leer lo siguiente, es parte de la historia que un niño de segundo grado está redactando.

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Textos con familias en movimiento

En una parte estaba en lo correcto, es sobre niñas y niños, pero que migran.

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Lo que he aprendido

¿Te parece?

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Construyendo un cuento

¿Qué te parece si realizamos juntos un ejemplo?

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El cuento más contado

Vamos a jugar a hacer historias desde la voz de diferentes personajes, ¿Qué te parece?

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Comparto los consejos de los abuelos

¿Qué te parece? Tame wxaritri temiteukaritsietikaa taniiukiki.

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Las palabras y su origen

¿No te parece de verdad interesante?

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Leamos una obra de teatro

¿Qué te parece?

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Jugando a ser creativo

¿Te parece? ¿A wolín a chɨnén chɨnɨlíb jin u yɨle´ kache´da an bi’ijch’ok tan otót taj kɨnjún yokot’an?

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Esa parte ya la tienes. ¿Podrías leerla, por favor?

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Obras de teatro… con títeres

aparecen inclinadas, en el libreto, en tu obra de teatro escrita, aparecen para indicar que lo que ahí está escrito no es parte

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Lo que me gusta leer

¿Qué te parece sí lees el siguiente texto, observando con detenimiento las imágenes y después identificas los elementos que

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¿Cómo se juegan los juegos?

Al momento de iniciar a cantar cada niña o niño pasa su objeto del lado derecho; cuando llegamos a la parte de la canción

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Mucho que leer

¿Qué te parece si jugamos “Acitrón de un fandango”? Excelente, juega con los 4 libros que seleccionados.

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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!

¿No te parece?Hoy conoceremos un poco de las lenguas maternas que hablan cada uno ¡allá en casa!

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