Contenido · Ficha de clase

Vamos al 50

La meta es llegar al número 50. Quien llegue primero gana la partida.  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Se colocan los 4 recipientes sobre una superficie plana, como la mesa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Esta nueva figura se llama ROMBO, se parece al ROMBOIDE, pero algo diferente, es en la medida de sus lados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decenas y plantas sueltas

Las plantas de menta. En el vivero venden plantas de menta sueltas y por cajas con 10 piezas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi tablero de 100

Esta sesión se inicia con un juego de mesa en el que se utiliza un saco lleno de fichas rojas y azules.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sumamos

Para comenzar, el sobrino de la maestra Edith quiere comprar 2 juegos de mesa para divertirse en familia los sábados y domingos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mural de manteles

También tienen una separación, aunque más pequeña, porque se usó otra medida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A vender se ha dicho!

En esta configuración la meta se cumple, escríbelo en la tabla. Marisela y Kevin.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Creando a partir de figuras geométricas

Puedes hacerlo a la medida de una hoja tamaño carta, puedes dibujar las figuras con plumón y después iluminarlas con tus

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Creo que al primero le cabe más porque es el más alto, luego el redondo es un poco más bajito, aunque está ancho y al último

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El parque geométrico

Ahora en una mesa acomodas todos los elementos y se diseña tu parque. ¿Dónde vas a poner el faro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Aquí hay una imagen de algunos objetos sobre una mesa que se tomaron del rincón de las matemáticas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Los juegos en el patio!

Porque tiene forma redonda, eso quiere decir que no tiene caras planas. ¿Cómo que “caras”?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Ancho es lo mismo que largo, por ejemplo, ¿Cuántas manos dijimos que media la mesa de ancho?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparamos y medimos longitudes

Mide con el cordón y sobre la mesa, las imágenes de las víboras y ordena de la más chica a la más larga.

Ver contenido