Resultados para: «igualdad-ante-la-ley»

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Definición y características del reportaje
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Definición y características del reportaje
Ubícate en la página 42 de tu libro de texto y lee el propósito de la práctica social del lenguaje: Escribir un reportaje
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Lectura del guion de radio
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Lectura del guion de radio
invención de la radio en 1876 y sobre la manera en que llegó a México en 1919, aproximadamente. 2.- La radio
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Elaboración de guion radiofónico II
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Elaboración de guion radiofónico II
La radio comunitaria: * Defiende la pluralidad de opiniones.
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El eclipse de la luna
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El eclipse de la luna
El eclipse de la luna
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Discurso directo e indirecto
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Discurso directo e indirecto
Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: - Entrevista
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Preguntas y guiones en una entrevista
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Preguntas y guiones en una entrevista
Actividad 1 Para iniciar lee la página 52 de tu libro de texto.
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La entrevista para elaborar un reportaje
Contenido · Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportaje
La entrevista para elaborar un reportaje
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El día de muertos
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El día de muertos
El 2 de noviembre se les reza en el panteón y ese día danzan los matachines enfrente de la iglesia.”
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La entrevista como fuente de información
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La entrevista como fuente de información
La entrevista como fuente de información
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Temas de interés sobre tu localidad
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Temas de interés sobre tu localidad
En la medida que tengas claros tus subtemas podrás identificar cuál es la información de utilidad para tu reportaje.
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Elaboración de un reportaje
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Elaboración de un reportaje
Lee la página 49 de tu libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm?
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Sembrando identidades
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Sembrando identidades
Recuerda que antes de realizar cualquier actividad con la Tierra (desmontar y preparar la siembra, cortar un árbol, utilizar
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Escribimos cuentos con acciones bien definidas
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Escribimos cuentos con acciones bien definidas
t ambién se podría pensar que la tristeza de Pedro no le permite tener amigos, al contrario
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Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Contenido · Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
la memoria de la señorita Julia no era como antes, olvidaba cosas, sufría frecuentes distracciones y lo que más les preocupaba
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Análisis de un texto
Contenido · Ficha de clase
Análisis de un texto
Resulta difícil pensar que el protagonista, después del sufrimiento que le provocaba la preparación y la ingestión del platillo
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