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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa.

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Realidades sociales

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

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En tu contexto está la respuesta

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¿Cómic o realidad?

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Replante-Arte

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

de Educación Básica, a través de la Estrategia Aprende en Casa*.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

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¿Cómo se unen los átomos?

Observa el siguiente video del minuto 05:31 a 08:07 que contiene información sobre la transferencia de electrones.

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Humphry Davy: “Nada es tan fatal para el progreso de la mente humana como suponer que nuestros puntos de vista sobre

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¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

elementos los encuentras en la tabla periódica, y la posición en que se encuentran dentro de ella te brinda la información sobre

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¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

2 electrones, te sobra uno, ¿dónde lo vas a colocar? En la segunda órbita.

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¿Cómo identifico los elementos químicos?

Recuerda que puedes invitar a sus familiares a experimentar y conocer más sobre el fascinante mundo de la química.

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

Reflexiona: ¿Por qué consideras que, en el pasado, el conocimiento sobre los elementos era tan limitado?

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¿Átomos o moléculas?

Reflexionarás sobre la importancia del trabajo sistemático en la ciencia.

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