Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

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Evaluar y aprender

¿En qué mes (es) del año se inicia la siembra de una milpa? ¿En qué mes (es) se” levanta” la milpa?

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Guía para el estudio

A continuación, te pedimos lleves a cabo la autoevaluación de la página 17 del libro de texto.

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

Mantiene la objetividad en la descripción y evita la autocrítica.

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

, la vanguardia estética y la innovadora superación de esa misma vanguardia, la cultura cristiana y la sólida pervivencia

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El valor de nuestra lengua

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre la importancia de conocer y ejercer sus derechos lingüísticos

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Guía de autoestudio

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Identificar

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Preguntas abiertas y cerradas

Las preguntas pueden emplearse, incluso, como medio para la expresión poética; en ese sentido, las palabras empleadas y la

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

Sí               No ¿Qué opinas sobre la amistad?

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

Observa lo que comentan entre sí los esposos y la forma en la que se hablan, en la que se dirigen el uno al otro.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

en la construcción de la sociedad.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

La lectura implica la comprensión del sentido de lo que lees y en la última sesión de la semana te enfocaras en la producción

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Las palabras de la experiencia

Las palabras de la experiencia

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Cómo escribir un cuento

En la segunda, un hecho fantástico rompe la cotidianidad de la historia que sucede en el mundo real y puede transformar uno

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

pan en la plaza Xemaá El Fná, en Marrakech, Marruecos.

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