Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos lingüísticos

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.  

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Aprendizaje esperado: Reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de las niñas y los niños indígenas.

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Preguntas sobre las preguntas

Reflexiona sobre la importancia de las preguntas.  

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Narrativas de la comunidad

El día de hoy vas a reflexionar acerca de las narraciones, de su propósito o enseñanza.

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COVID-19 y alteraciones del sueño

Reflexiona ahora en las siguientes preguntas y sobre lo que es una noticia.  

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Nuestra familia participa en la comunidad

Para iniciar las actividades reflexiona sobre lo siguiente:   ¿En qué actividades participan tus familiares en la comunidad

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El nombre de mi comunidad

Ahora reflexiona sobre qué te gustaría preguntar y a partir de lo que te comenten, registra las respuestas en tu cuaderno

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Aprendizaje esperado: reflexionar sobre el lenguaje.

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Organizo mis actividades

el año comprende 18 meses a los que se le suman cinco días aciagos, que los antiguos purépechas los empleaban para reflexionar

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Mis derechos lingüísticos

Aprendizaje esperado: reflexiona sobre los derechos lingüísticos y culturales de niñas y niños indígenas.

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Para qué y quién escribo

Énfasis: Reflexiona sobre la función comunicativa de algunos textos y comprende algunos aspectos que le permiten cumplir

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La cosecha en mi pueblo

El Reto de Hoy:   Reflexiona sobre otra actividad relevante o importante de tu comunidad, pide ayuda a un adulto o comunícate

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Una copia con sentido

Aprenderás la utilidad de la copia con sentido para reflexionar sobre la escritura y mejorarla, identificando las características

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Artesanas en mi comunidad

La maestra invita a las niñas y niños a que reflexionen sobre su entorno cultural.

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Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

Énfasis: reflexiona sobre el uso de los signos de puntuación en la escritura de un texto narrativo que le fue contado de

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