Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Poemas y canciones de mi comunidad o región

que amanezca que el agua toque la tierra quiero ver un arco iris quiero ver un sol quiero

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Poemas en nuestras lenguas

¿Por qué se dice que la lengua es un elemento cultural?

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Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

¿Por qué crees que se te pidió que los leyeras de corrido? ¿Qué tienen en común?

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Difusión de un texto que contrasta información

Difusión de un texto que contrasta información

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Parece como si, de ese modo, el narrador le pidiera implícitamente al lector en qué quiere que fije su atención: Su trabajo

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El borrador de mi carta personal

¡Y que la quiero mucho, y que la extraño, y que quiero viajar con ella!”

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

¿Qué opinas de las cartas que acabas de leer?

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La cosmovisión de mi pueblo

Antes de comenzar con nuestra clase de hoy, les quiero comentar que la región de la donde viven los chinantecos en Oaxaca

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Así creamos nuestros libros

Es muy interesante lo que nos te plantea, pero además de saber qué es un libro cartonero, ¿Cómo podrías elaborarlo?

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

, que cuenten con sus características de forma y contenido, y que cumplan con su propósito.    Una

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Recuerda que debes elegir la lengua en torno a la cual quieras trabajar, por ejemplo, hay quien eligió el náhuatl, debido

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Aprendo y comunico mis ideas

Breve oración que intenta convencer al que observa el cartel que el producto o servicio es bueno.

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Contenido · Ficha de clase

Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

¿Y qué hizo pensar que se trataba de una canción?

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