Resultados para: «puedo»
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
pero ¿Qué puede pasarle a tu cabello si lo llenas de plastilina?
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Puede ser negativo, porque si no tienes permiso te puedes caer, y tal vez nadie se entere y te auxilie.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
Que haya confianza para exponer sus ideas y tomar acuerdos y esto puede ser bueno también para compartirlo con tu familia
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
No siempre lo que a unos puede parecer divertido o gracioso, lo es para los demás.
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Hay familias donde puede ser que no
tengan
hermanos o hermanas, p
ero hay un
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Es bueno saber que resolvieron la situación, pero ¿Quieres saber por qué puede ser un ejemplo del tema de hoy?
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
¡Yo también puedo hacerlo!
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
Lavinia pudo compartirles su amor por la naturaleza.
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
¿Y que crees que se pueda hacer con el hermano que juega contigo?
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· Ficha de clase
Apoyando a las y los demás, hacemos justicia
que pueda ser atendido.
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· Ficha de clase
Dialoguemos para solucionar el conflicto
¿Cómo puedo cambiar ese sentimiento?
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· Ficha de clase
Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia
¿Cómo puedo cambiar ese sentimiento? ¿Qué puedo decir a la otra persona sin lastimar sus sentimientos?
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
¿Sabes cómo puede iniciar un conflicto?
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· Ficha de clase
Hagamos un acuerdo
Mario comenta: Pero, pero, así no se juega, no puede tirar la ficha hasta allá.
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Después preguntarte, ¿Cómo la puedo apoyar?
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