Contenido · Ficha de clase

Participo en la toma de decisiones colectivas

Como primer acuerdo se proponen 3 nombres de equipos: Los poderosos, las águilas y la pelota veloz.

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Una campaña a favor del medio ambiente

La maestra de Gloria le comento que lo primero es saber qué es la contingencia, qué factores la provocan, tal como lo acabas

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Mi familia es muy valiosa

Por eso se decía en el primer video que es deber del Estado proteger a la familia.

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Mis amigas y amigos me apoyan

CARTA MARÍA La primera dice así.

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Mi familia me apoya

La primera pieza del rompecabezas la ponemos sobre la mesa. Parece que se trata de un escudo.

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En mi familia nos cuidamos, valoramos y respetamos

Identificarás algunas reglas para estos minutos de clase, Primero establece las normas de convivencia y participación en

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Mis amistades y mi grupo escolar

Video: Once niños en la primaria Uganda. https://www.youtube.com/watch?

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Las redes que me cuidan

¿Qué observas en la primera imagen?

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

¿Qué hay en la primera imagen?

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Mis necesidades son parte de mis derechos

necesidades básicas, tal como se mencionó desde el inicio de la sesión.Para ampliar esta idea, vas a realizar una actividad, primero

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Pero lo primero es atenderlo en el centro de salud para que su salud no empeore.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Once niños en la primaria Uganda.https://www.youtube.com/watch?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Primero fue a un hormiguero y dijo: Hormiguita, yo no tengo casa, ¿Me dejarías vivir contigo?

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La primera versión de mi cartel

La primera versión de mi cartel

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

La maestra mostró al grupo las portadas de los cuentos para que entre todas y todos decidieran cuál leer primero.

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