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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm

Como lo que hicimos la clase pasada, usarás una escala gráfica como patrón de comparación, recuerda que usamos una copia

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Hoy vamos a comenzar viendo un video donde recordaremos algo de lo visto la clase pasada y que nos ayudará a resolver el

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

¿Recuerdas cómo averiguamos en la sesión pasada cuánto pagó Guadalupe por el encaje que necesitaba?

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El mundo de las 100 partes II

¿Qué pasaba con el billete o los billetes de cien pesos?

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Interpretación de una gráfica circular

Aquí es donde relacionarás lo que has visto en las clases pasadas.

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¿Dónde empieza?

Entonces, si cada paso que dé Juan mide 4/6 de cada paso que dé Daniela, cada paso de Daniela mide una unidad, y da 6 pasos

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El mundo de los ceros

¿Qué te parece si pasamos a la siguiente página? ¿Podrías leer la consigna 2?

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¿Antes o después? II

¿Cuánto mediría cada paso que va a dar Juan?

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¿Qué tan lejos queda?

¿A dónde te gustaría ir de vacaciones en un futuro próximo en el que haya pasado la pandemia?

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Multipliquemos en grande

¿Qué pasa en un mes? Realiza las operaciones en tu cuaderno para responder las preguntas.

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El mundo de los ceros

¿Qué te parece si pasamos a la siguiente página? ¿Podrías leer la consigna 2?

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Descuentos e impuestos

Como te podrás dar cuenta, se hubiera pagado lo mismo, no importa por cual dato comenzar, el resultado hubiera sido el mismo

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Grandes porcentajes

En esta sesión identificarás que existe una diferencia importante entre los porcentajes que has estudiado en sesiones pasadas

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Descuentos e impuestos

Como te podrás dar cuenta, se hubiera pagado lo mismo, no importa por cual dato comenzar, el resultado hubiera sido el mismo

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Ofertas y descuentos

Solo se sabía que $150 es el precio base, $105 que fue la cantidad pagada y no se sabe el porcentaje descontado.Te invito

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