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Valoremos la igualdad

Por ello es necesario pasar de la igualdad formal a la igualdad sustantiva o material, en la que todas las personas puedan

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La igualdad como proceso

Énfasis: identificar el derecho a la igualdad como resultado de procesos sociales.

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Si no cuentas con alguno de los materiales, no te preocupes, puedes concluir las actividades al término de la sesión.

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Ciudadanía y libertad

¿Podrías identificar las libertades individuales y colectivas que están involucradas en esta situación?

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Organizarse para la libertad

Por tal razón, antes de proponer acciones que promuevan o defiendan dicho ejercicio, conviene identificar algunas de sus

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Promovamos el bienestar

De manera regular puedes encontrar opiniones que hacen pensar que se refiere a aspectos económicos o posesiones materiales

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¿Quiénes promueven la igualdad?

Cuando todas y todos participan en la promoción y ejercicio de la igualdad, se le conoce como igualdad material.

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La importancia de ser diferentes

¿Te ha ocurrido que, al observar a las personas en la calle, identificas algunas que son muy semejantes a ti y algunas con

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Pero, en la misma escuela, se decide que las y los estudiantes podrán forrar sus cuadernos con los materiales y colores que

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La adolescencia en la historia

¿Con cuáles te identificas?

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

, e identificarás algunas estrategias.

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Igualdad de género en México y el mundo

Énfasis : identificar el panorama actual de la desigualdad de género en México y el mundo.

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La adolescencia ante los desafíos de la humanidad

Se tiene diversidad de intereses y a la vez se identifican como parte de una nación, ya que coexisten en un mismo escenario

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La violencia como un reto mundial

¿Cuáles son los tres tipos de violencia que identificas?

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Retos de la humanidad y el entorno natural

Agotamiento de recursos como agua y materias primas.

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