Resultados para: «ideas-principales»
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Luego en lo señalado con el número 2, selecciona “Insertar” en el menú principal.
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· Ficha de clase
Los histogramas II
La idea es leer e interpretar este gráfico como lo hiciste anteriormente con el histograma.
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
Se te recomienda participar activamente, anotar las ideas principales del tema y las dudas que surjan.
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· Ficha de clase
Método de igualación
Es necesario que registres las reflexiones e ideas que concretes con las explicaciones que aquí desarrollarás.
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· Ficha de clase
El método adecuado II
3 “y” que está restando en la primera ecuación y un término 3 “y” sumando en la segunda ecuación, ése fue el motivo principal
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa III
Las características principales de la proporcionalidad inversa son:
El producto de cualquiera de las magnitudes en “x”,
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Luego en lo señalado con el número 2, selecciona “Insertar” en el menú principal.
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
Se te recomienda participar activamente, anotar las ideas principales del tema y las dudas que surjan.
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· Ficha de clase
Método de igualación
Es necesario que registres las reflexiones e ideas que concretes con las explicaciones que aquí desarrollarás.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
Después intercambia ideas a distancia con tus compañeras y compañeros.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa VII
En la tabla se muestran las diferentes capacidades que tendrán los envases, la idea es saber cuántos comprar, de acuerdo
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· Ficha de clase
Polígonos regulares II
Recuerda que puedes elaborar tus notas, considerando las ideas más importantes del tema de hoy, y sobre todo, anota tus dudas
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· Ficha de clase
Teselados III
Las características principales de los teselados son:
Se hacen partiendo del uso de polígonos regulares o irregulares.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
Después intercambia ideas a distancia con tus compañeras y compañeros.
¡Buen trabajo!
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
Unidades de capacidad en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés
Para tener una idea más clara acerca de la capacidad y el volumen, analiza el siguiente ejemplo y responde.
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