Contenido · Ficha de clase

Evaluar y aprender

¿En qué mes (es) del año se inicia la siembra de una milpa? ¿En qué mes (es) se” levanta” la milpa?

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Guía para el estudio

El propósito de la clase es repasar brevemente lo visto en las sesiones anteriores, en particular lo relativo a los elementos

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

Puedes elaborar una en función a tus necesidades.

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

Relaciona la definición, estructura y función de un cuadro sinóptico con las del resumen y el cuestionario y escribe en tu

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El valor de nuestra lengua

Recuerda que en México y en el mundo hay una gran diversidad de lenguas, cada una con sus propias características, pero todas

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Guía de autoestudio

Revisa en el material propuesto para crear una guía de autoestudio y elabora un cuadro comparativo de los formatos de guías

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Preguntas abiertas y cerradas

de las preguntas que deben estar en un cuestionario?

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

Preguntas en exámenes y cuestionarios

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Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

, más adelante reportaste una encuesta y, por último, elaboraste un tríptico sobre la prevención del bullying en la comunidad

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

Luego, al inicio se especifican un lugar y una fecha, e incluyen un saludo y una despedida y tiene un destinatario, que en

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Las palabras de la experiencia

Escucha en compañía de tus familiares un programa de radio; identifiquen los elementos que te mostramos en el ejemplo y piensa

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Cómo escribir un cuento

Cómo escribir un cuento

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

En unos meses tendrás una sesión donde en una de ellas analizaras un cuento titulado “Alta cocina”, de la escritora zacatecana

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

en la imagen.

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