Contenido · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / A continuación, observa la imagen es un niño triste que parece decirle a la lluvia que se vaya.

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Las partes de la receta

. / En sesiones pasadas aprendiste diferentes estados de ánimo, como feliz, triste, enojada o enojado, sorprendida o sorprendido

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El pez arcoíris

. / Con El Patito Feo aprendimos: triste.

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Lo que me hace sentir

Estoy triste, triste, triste, triste, triste, triste, triste. ¿Cómo te sientes?

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Jugando con los saludos en inglés

(Timmy estaba triste: ¿Sabes por qué estaba triste?

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Palabras que riman

. / Para ayudarte a entender este tema observa y escucha el siguiente cuento.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / A continuación, observa la imagen es un niño triste que parece decirle a la lluvia que se vaya.

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Reconoce su belleza

/ ¡Triste!

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Lo que me hace sentir

Estoy triste, triste, triste, triste, triste, triste, triste.¿Cómo te sientes?

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Lo que me hace sentir

Estoy triste, triste, triste, triste, triste, triste, triste.¿Cómo te sientes?

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

. / A continuación, observa la imagen es un niño triste que parece decirle a la lluvia que se vaya.

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El pez arcoíris

. / Con El Patito Feo aprendimos: triste.

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El pez arcoíris

. / Con El Patito Feo aprendimos: triste.

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Las partes de la receta

. / En sesiones pasadas aprendiste diferentes estados de ánimo, como feliz, triste, enojada o enojado, sorprendida o sorprendido

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Imagina cuentos

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Documento/202010/202010-RSC-ZwVrjMPLMD-Preeescolar.Jueves29Oct.pdf ¿Pudiste entender

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