Resultados para: «ritmo-al-leer»
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
Si en la figura original el tronco aparece hasta abajo, por eso mismo, en el reflejo, aparece hasta arriba, pegado al eje
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras II
Énfasis:
Relacionar el concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener dos partes
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras I
Énfasis:
Relacionar el concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener dos partes
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Vamos a leer el problema:
También pidió 4.75 m de cinta azul que le encargó su mamá.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Lo primero que vamos a hacer es leer el problema.
Problema 1. Dar lectura al problema.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Así que pongamos atención al siguiente ejemplo:
Actividad 1
Pensemos en problemas que impliquen
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Para recuperar lo que realizamos ayer, es momento de leer la consigna del desafío.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
La mitad de 4 km son 2 km avanza al siguiente, al final comparemos los resultados.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números decimales II
Poner en el resultado el punto alineado al de los números que se sumaron.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios III
denominador y al numerador.
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Recordemos que lo que le sucede al numerador le tiene que suceder al denominador.
¿Ya te acordaste?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios I
Observemos lo que le sucede al numerador esto tiene que sucederle igual al denominador.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
(cero enteros un milésimo)
Debes ir del número menor al mayor trazando una línea, y al final, regresar al número
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
Leamos ambas cantidades; les recuerdo que al leer las cantidades sólo diremos el suborden; por ejemplo, se lee:
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· Ficha de clase
Criterio de comparación de números decimales
Aprenderás a leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios y decimales.
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