Contenido · Ficha de clase

Textos con familias en movimiento

Puede tratarse de las niñas y los niños de México. ¿Qué observan en la portada?

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Sentimientos en equipo

Puede ser el de un celular, para este juego se necesitan un mínimo de dos personas, pero se puede hacer con tres o más.

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

¿Lo puedo comer? Les puede librar de las náuseas, del vómito y hasta de un envenenamiento.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

También pensé que si tienen tantas cosas que hacer y yo quiero jugar ¡Yo puedo ir solo! ¿Qué puede pasar?

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Las cosas sirven para lo que sirven y no se puede cambiar.

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Me expreso libremente

Puede ser que todos se ven contentos expresando sus sentimientos, pensamientos y emociones.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

¿Qué se puede hacer para que José Luis no deje de ir a la escuela?

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Luis puede enfermarse más, cuando duele la garganta, uno se siente muy mal y le puede dar fiebre y tos.

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Cuando no cuidas a una planta, yo creo que no crece, se pone triste e incluso se puede secar.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

No hay nadie cerca que pueda ayudar a la niña.

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Las redes que me cuidan

También puede ser su maestra o maestro o algún amigo.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Al final, pudo entrar a jugar con ellos y se la pasaron bien.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Lo que más me gusta de la amistad que tenemos, es que ella puede contar conmigo y yo puedo contar con ella”.

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Mi familia me apoya

También se puede pensar que la familia es como un rompecabezas, si falta una pieza es difícil saber qué imagen se forma.

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Mi familia es muy valiosa

La familia puede estar formada por un papá o una mamá, por una pareja o una pareja con hijos, o puede ampliarse a otras personas

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