Resultados para: «fuentes-sonoras»
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sonoros?
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· Ficha de clase
El color y las tradiciones mexicanas
^ Fuente imagen: https://www.noticiasdelsoldelalaguna.com.mx/local/gomez-palacio/iniciaron-hoy-las-posadas-con-esperanza
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· Ficha de clase
A través de una lupa
Agrupa tonos cálidos o fríos, luz, contrastes, sombras.
Emociones o sentimientos.
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el Son Jarochoa
Énfasis: audición de secuencias sonoras que acompañan movimientos de expresión corporal.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Nuestra amiga Asqui
Aprenderás que el asco es una emoción básica que todas las personas han experimentado cuando algo te sabe o huele muy fuerte
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· Ficha de clase
¡Juego, objetos, sombras y papel!
¡Juego, objetos, sombras y papel!
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· Ficha de clase
Memorias artísticas
de teatro que se hace solo con papel, también te enseñaron otras técnicas teatrales como el Kamishibai, el teatro de sombras
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· Ficha de clase
Creaciones a lo grande
lo que aprendiste en esta sesión:
Identificaste algunas características de las artes visuales y el muralismo como una fuente
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· Ficha de clase
Descubramos a Mozart
Es momento de la siguiente dinámica musical que se llama: “La hormiga gigante” Esta pieza tiene sonidos muy fuertes y otros
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· Ficha de clase
Sentimos el movimiento
Identificaste cómo a partir de varias fuentes de inspiración puedes explorar los movimientos con el cuerpo.
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Énfasis: aprecia la riqueza sonora de varios fragmentos orquestales.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Objetos sonoros
Objetos sonoros
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· Ficha de clase
Los secretos de Aprende en Casa
más humilde homenaje a las abuelas de México: esas que han ayudado a tantos niños y niñas con sus tareas, y que son una fuente
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
tocar los músicos, por ejemplo, si el director sube sus manos y/o hace movimientos grandes lo interpretan como FORTE=fuerte
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· Ficha de clase
Los secretos de Aprende en Casa
más humilde homenaje a las abuelas de México: esas que han ayudado a tantos niños y niñas con sus tareas, y que son una fuente
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
tocar los músicos, por ejemplo, si el director sube sus manos y/o hace movimientos grandes lo interpretan como FORTE=fuerte
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