Contenido · Ficha de clase

Se me ha caído un diente

¡Yo quiero un diente nuevo!

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En la selva y en el desierto

Yo clasificaré los trajes. ¡Siempre he sido rápido para vestirme! ¡Fantástico! ¡Grrr! ¡Maravilloso!

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¿Qué sucederá?

Hay que hacerlo con una charola debajo, por si cae algo de agua, el agua no se cayó. ¿Por qué sucede esto?

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En un futuro...

Así soy yo, y entre tanta gente, ser quien soy me hace feliz. Canción. Así soy yo.

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Acciones en el salón de clases

Very good Teddy bear, you can close your book, stand up and go play with your Friends.

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My?face

Can you repeat? ¿ Puedes repetir? Eyelashes.

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Conozcamos las partes del cuerpo

I don’t know How are you today? Fine, thank you. ¡Hola! ¡Buenos días!

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Las señales del semáforo

Before you cross the street, you stop look listen and think.

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Transitando por la vía pública

Ampliarás tu vocabulario / You will expand your vocabulary.

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Jugando con los saludos en inglés

want, I can play with you and be Friends.

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I’m hungry

See you next week / nos vemos la próxima semana, good bye! / ¡Adiós!

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Como ser cortés

Can I please borrow your pencil? / ¿Me prestas tu lápiz por favor?

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¿Y cómo saludo?

How are you? I'm fine. (Greeting song) - English song for Kids - Exciting song.

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Señalizaciones en el parque

Can you remember some of the signs that we can see in the streets, parks, or other public places?

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Los objetos del hogar y su localización

Teacher Ramona, why don’t you teach your students vocabulary of the house today?

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