Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

Fuente: https://www.gaceta.unam.mx/aun-es-posible-frenar-el-calentamiento-global/ Ese artículo se publicó en la plataforma

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Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

la metáfora cuando habla de un camino, entonces los caminantes somos quienes estamos viviendo y vamos descubriendo la vida

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Recitando poemas, aplico lo aprendido

, te puede hacer sentir que eres la dueña o el dueño de tu propio destino y que vas construyendo el camino de tu vida con

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Datos biográficos

persona.K’ax lek te binut’il ya awak’ ta na’el te skuxlejal te jtuhl jtsibajel winike.Existe otra forma para conocer sobre la vida

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En mis propias palabras Tu’un mií yi

las recomendaciones que se han hecho hasta ahora, puedes hacer mejores paráfrasis en tus actividades escolares o de la vida

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Todos ellos en busca de mejores oportunidades de empleo, educación y vida social.

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Nosotros los yoremes (mayos)

En este caso vamos a investigar la vida de los habitantes de nuestra región, de los mayos, vamos a preguntar a las personas

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Cómo elaborar una solicitud

Termínalo en el minuto 7:32 Viva la Pelota - La Familia Tzotzil. La Sagrada Tortilla.

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Características de mi idioma o lengua

chopí rika raichame, a´lí kó wabe mulipe rijimea Según el catálogo de las lenguas indígenas nacionales publicado

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

del fuego, de fogones, escenario donde abuelos, padres e hijos comparten los alimentos y comunican sus experiencias de vida

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Escucho y me divierto

Tata NgemoruEnvía pronto las aguas de la vida. Aquí están mis manos, Cargadas de flores y copal.

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Nuestra familia participa en la comunidad

la asamblea, orientan sobre cómo se debe respetar la cultura y no perderla, porque es parte de lo que se practica en la vida

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La elaboración de carteles

¡Gracias por escuchar mi voz viva! Númaa láç rí nitaxawíín açó ndáyà. ¡Nos vemos!¡Hasta la próxima!

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Organizo mis actividades

Cómo se mide este tiempo en la vida de las personas y las diferencias por género.

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(clase bilingüe)

En este caso vamos a investigar la vida de los habitantes de nuestra región, de los mayos, vamos a preguntar a las personas

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