Resultados para: «superficies-minímas»
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mineras?
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· Ficha de clase
Medidas en la casa
Énfasis: utiliza diferentes unidades de medida de superficie (m2, dm2 y cm2) para estimar o medir distintas superficies.
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· Ficha de clase
Construyendo figuras
figuras
Aprendizaje esperado: construye y usa el m2, el dm2 y el cm2
Énfasis: utiliza diferentes unidades de medida de superficie
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· Ficha de clase
Rally de graduación
representa fracciones de magnitudes continuas (longitudes y superficies de figuras) identifica la unidad, dada una fracción
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· Ficha de clase
Partes de un todo
CUPERTINO: Don Leopoldo, creo que ya entendí como sacar las cantidades para calcular los cuartos de las mismas.
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
intensidad y color, por lo que es importante que tenga un amplio conocimiento y capacitación en la instalación y manejo de las mismas
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
youtu.be/wg35BjwaWvo
Recuerda
que en el teatro podemos jugar, aplicando las mismas
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· Ficha de clase
¡Suena tan trágico!
ybr3s27zmoU
Los movimientos van siempre acompañados por diálogos dichos en consonancia, porque nacen de las mismas
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
Cuando golpeamos, hacemos vibrar la membrana o superficie del instrumento en el caso de tambores, timbales, bombo, tambor
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
Cada una de las pulsaciones así como la sucesión de las mismas reciben el nombre de pulso.
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· Ficha de clase
El tiempo en movimiento
https://youtu.be/wg35BjwaWvo
Recuerda que en el teatro podemos jugar, aplicando las mismas cualidades temporales del movimiento
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
instrumentos necesitan de baquetas o nuestras manos para producir el sonido.Cuando golpeamos, hacemos vibrar la membrana o superficie
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
instrumentos necesitan de baquetas o nuestras manos para producir el sonido.Cuando golpeamos, hacemos vibrar la membrana o superficie
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· Ficha de clase
Los juegos de antes
El avioncito es un bonito juego para las niñas y los niños, sólo necesitan una superficie lisa y una gis, una piedra como
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· Ficha de clase
Experiencias con nuestra vista
lo siguiente:
Introduce tu dedo en el vaso con agua y con el dedo mojado deja caer una gota sobre una superficie
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· Ficha de clase
Sonidos que me rodean
v=ryIAHd4NvD4
El sonido se produce al golpear, sacudir o tallar objetos o superficies.
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