coleccion · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

rojo la parte de la noticia que responde a la pregunta de qué se trata.

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¿A quién le importan las noticias?

, ¿o una nueva parte de una zona arqueológica?

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El lenguaje formal hace la diferencia

Los organismos absorben parte de la concentración del metal pesado, lo incorporan a su biomasa y queda confinado al organismo

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Reconstruyendo los hechos

debe a que la nota informativa, por un lado, presenta en su redacción los hechos y, por otro lado, estos hechos forman parte

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Opiniones que valen mucho

A continuación, se presentará una oración que muestra un hecho, y tú vas a dar una opinión al respecto, ¿te parece?

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Continúa la tormenta de arena que se registró en Coahuila, México, llegando desde el Sahara, pasando por el Caribe y parte

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¡Imagínate cómo pasó!

, ¿te parece fácil o difícil imaginar lo que sucedió y cómo sucedió?

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Una selección más conveniente

¿Cuál de las opciones te parece más interesante por su contenido?

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Te lo recomiendo…

El objetivo de la reseña es dar a conocer tu punto de vista respecto a un libro que hayas leído: si su contenido te parece

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Recursos léxicos que te invitan a leer

del padre con el hijo herido y termina cuando descubre que falta poco para llegar a su destino; en contraste, la segunda parte

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Leyendo mi cuento

Pero, ¿qué parte del cuento crees que acabas de leer?

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Causa-efecto en los cuentos

Al analizar esta parte de la historia, la primera consecuencia fue que Alicia no mejoró, sino que empeoró.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Continua con la última parte de este fragmento del cuento, a la cual se le conoce como desenlace.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

del padre con el hijo herido y termina cuando descubre que falta poco para llegar a su destino; en contraste, la segunda parte

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Así se construye un personajel

Pero sería una buena historia, ¿no te parece?

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