Resultados para: «one-day»
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¿Quisiste decir
oye?
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· Ficha de clase
Un patrimonio que nos une
Fuente:
https://inali.gob.mx/clin-inali/
Para dar un ejemplo más claro sobre las variantes, revisa el siguiente mapa.
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· Ficha de clase
Es la ignorancia la que discrimina
Si te das cuenta, estos son espacios que hay que promover. Esta es una tarea conjunta y de mutuo acercamiento.
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
Estos poemas se llaman caligramas y representan una nueva forma de acercarse al poema, que tiene por objetivo dar cuenta
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· Ficha de clase
Juguemos al cartero
de hoy:
El reto consiste en mostrar una situación y tú escribirás una propuesta de una carta formal con la cual puedes dar
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· Ficha de clase
Tela de donde cortar
Podría quedar mejor así:
Como ves, así ya se le da un sentido a la diapositiva, las imágenes dicen más que mil palabras.
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· Ficha de clase
¡Valoremos nuestra diversidad!
Conclusiones:
Existen leyes que protegen y dan libertad de expresión a los pueblos originarios.
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· Ficha de clase
De amor, muerte y otros temas
tendría
sentido vivir en esta tierra
como tampoco tendría sentido
vivir sin mi vida,
la mujer de mis sueños,
la que me da
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· Ficha de clase
¡Escribamos una carta!
Ahora, lo siguiente es dar los argumentos y las pruebas que apoyan la redacción.
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· Ficha de clase
Varios modelos un mismo estilo
incluirse en un párrafo distinto.La firma del remitente (quien la envía) va al final de la carta; ésta es importante, pues le da
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· Ficha de clase
Para solicitar, para aclarar y otros usos
¿Cuáles argumentos se deben dar para conseguir la atención del caso que se quiere resolver?
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· Ficha de clase
Preguntar para conocer
Hay que repasar los casos y dar respuesta a las preguntas planteadas.
Caso 1.
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· Ficha de clase
La media aritmética
Que te parece si se le da solución a esta situación.
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· Ficha de clase
Depende del contexto
b)
“Quedo atento de su respuesta”, es una fórmula de cortesía que puedes utilizar para dar continuidad al escrito o esperar
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· Ficha de clase
Señalar información en cartas formales
escribe cartas formales, utilizando nexos y expresiones para dar coherencia y cohesión a la redacción.
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· Ficha de clase
¿Cómo y qué preguntar?
Si te das cuenta, no puso las preguntas, que hizo relacionadas con el carácter de la profesora, porque ésas surgieron de
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