Resultados para: «contexto-externo»
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externa?
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
.- Se dibujará otro árbol más pequeño en el lado izquierdo, aquí se abordará el concepto de escala y veremos la representación
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Énfasis: analiza el concepto de sentido figurado.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Composición y gradación
Otro concepto que debemos conocer es la gradación.
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· Ficha de clase
Mi bandera: contorno, figura y fondo.
La figura es toda aquella forma exterior de alguien o de algo.
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· Ficha de clase
La increíble ley de los tercios
Énfasis: identifica y experimenta el concepto de composición y equilibrio en algunas obras artísticas.
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· Ficha de clase
Estampas y grabados
).
3.- Tomar un rollo y de un extremo cortar verticalmente (tiras) en partes iguales y doblar hacia afuera.
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· Ficha de clase
Lo básico de la plástica
Falta color, recuerdas el concepto del color.
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· Ficha de clase
Experimento, pinto y creo
En esta otra pintura, observamos otro paisaje muy extenso, donde apreciamos las montañas con largas pinceladas y con mucha
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· Ficha de clase
La Flauta Transversal con Ernesto Diez
Énfasis: identifica a un gran compositor, así como su contexto histórico.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El Trombón de Fernando Islas
Por último, coloca las cuerdas tensándolas de un extremo a otro, decora a tu gusto y voila está listo nuestro instrumento
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· Ficha de clase
Hiperrealismo. La ilusión de una realidad
Este nuevo concepto es un estilo artístico que necesita mucha precisión y práctica, ya que los pequeños detalles hacen que
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· Ficha de clase
Una mirada al Palacio de Bellas Artes
El estilo arquitectónico que se utilizó en los cimientos y el exterior se llama Art Nouveau.
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· Ficha de clase
Arte, arte y más arte. Capítulo II
¿Te gustaría haber aprendido algún otro concepto o técnica que no vimos en las clases de la TV?
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Esto se refiere al contexto de cada obra musical, por ejemplo, si es una obra de Mozart pensar en cómo se tocaba la música
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