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Las danzas de mi comunidad

Queridas niñas y niños recuerden que a través de recapitular sobre el tema y/o resumir las actividades realizadas se acrecentan

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Lenguas y culturas en movimiento

Las Narraciones de las niñas y niños indígenas y migrantes”.

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Aprendemos a valorarnos y respetarnos

de familia transmiten sus saberes, valores y enseñanzas a las nuevas generaciones, por ejemplo, las mamás enseñan a las niñas

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¡Valoremos la diversidad!

, los niños y las personas adultas.

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La palabra antigua: el arte de la lengua

La niñas y niños tienen en sus familias o comunidades a grandes portadores de este conocimiento.

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Raíz y fruto de nuestra palabra

para todos. kiliwa, paipai, cucapá, kuahl y kumiai, todos juntos para transmitir nuestras historias, y cultivar en los niños

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Raíz y fruto de nuestra palabra

para todos. kiliwa, paipai, cucapá, kuahl y kumiai, todos juntos para transmitir nuestras historias, y cultivar en los niños

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Maneras de enojarse, pero más para resolverlo

Muy interesante todo lo que comparten los niños en sus testimonios.

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Línea del tiempo

Énfasis: Identificar la relación entre la representación con números romanos de los siglos y la representación

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¿Los siglos están en romano?

El día de hoy vamos a ver los números romanos para lograr identificar la relación entre la representación con números romanos

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Tiempo para vacaciones

y niños que se convertirán en mujeres y hombres preparados para transformar su tiempo.

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A través de los años

Friedrich Nietzsche “Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro

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Ángulos por doquier

se miden los ángulos que se forman en las rectas secantes vamos a ver qué ángulos podemos identificar, ya que estamos rodeados

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Vamos a la feria

R = Si ponemos atención en la tabla, podemos ver que los clientes que más se suben a los juegos mecánicos son niños y adolescentes

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Veo veo con mi ojo feo

R = Son 4 niños y 3 niñas porque hay 7 lugares de la rueda de la fortuna.

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