Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta I

¿Qué características tiene una regla que la hacen parecerse a una recta numérica?

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Sobre la recta IIm

En las cuatro rectas numéricas está ubicado el cero, en el extremo izquierdo.

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¿Quién va adelante? I

Usarás 4 tarjetas con los dibujos de los coches, con cinta adhesiva detrás, para irlos pegando en las rectas. 4.

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¿Quién va adelante? II

Para resaltar esa diferencia, traza en tu cuaderno dos rectas paralelas con la misma extensión: una que represente el recorrido

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Por 10, por 100 y por 1000

construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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El mundo de los ceros

construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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Por 10, por 100 y por 1000

construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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¿Antes o después? II

¿Te acuerdas por qué se cumple esa regla?

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¿Cuánto suma?

Comenzaremos con algunas actividades que se refieren a las sumas y restas de fracciones. Lee la consigna.

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¿Qué tan lejos queda?

calcula distancias reales a través de la medición aproximada de un punto a otro en un mapa.

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Multipliquemos en grande

construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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El mundo de los ceros

construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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Por 10, por 100 y por 1000

construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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A dibujar estructuras

Para eso vas a utilizar tu regla y un lápiz o pluma, con el que unirás algunos puntos.

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Desplazando figuras

partes reciben los nombres siguientes: los lados del hexágono ahora se llaman “aristas”, y también se llaman “aristas” las rectas

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