Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Además, responde a las preguntas: ¿qué?, y ¿dónde?

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Las buenas noticias tienen alas

Te pedimos que en casa elijas una noticia que llame tu atención y que consideres las siguientes preguntas: ¿

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Bajo la lupa

Para empezar, te planteamos las siguientes preguntas: Al momento de leer un texto, ¿te has fijado que el autor

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¡Evitemos repetir!

Interrogativos: se utilizan para formular preguntas de manera directa o indirecta: qué, quiénes, cuál, cuáles, cuánto, cuántas

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Para escribir mejor: la elipsis

preguntas sobre lo que quieres saber.

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Viajemos por el mundo

Cuando quieres saber más cosas sobre la vida de una persona, ¿preguntas? Y si preguntas, ¿a quién lo haces?

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Identificando ideas

, primer grado, Telesecundaria, pág. 95 Después de que leíste el texto, responde las siguientes preguntas

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Comencemos con unas preguntas para tu reflexión.

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Resaltando las ideas

Preguntarás cómo elaborar un resumen sobre un tema, ¿qué información debes elegir para realizar una síntesis?

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Siendo un investigador

¿Pudiste formular tus preguntas? Veamos cuáles podrían aplicar. ¿Para qué se utiliza el árnica?

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Preguntando se llega a Roma

o ¿qué preguntas hacer?

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El arte de saber investigar

Formúlate la primera pregunta: ¿qué es lo que sabes sobre este?

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Los ingredientes de la investigación

¿Cuál es la utilidad de formular preguntas al buscar información sobre un tema?

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Participo y corrijo

Leerás un fragmento de un relato sobre la importancia de regular la conducta para después responder unas preguntas:

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

Los verbos en los reglamentos, suelen estar en infinitivo: verbos terminados en ar, er, ir; hablar, correr, preguntar y los

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