Resultados para: «entorno-seguro»

11694 resultados
Échame un cuento de colores
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Échame un cuento de colores
Trata de seguir la lectura de la siguiente narración.
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Investigamos más sobre animales
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Investigamos más sobre animales
Observa el ejemplo de Paola, una alumna de segundo grado, que vive en Yucatán.
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Investigamos sobre animales
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Investigamos sobre animales
Puedes verlo del segundo 0:27’’ al minuto 2’ 16’’ Consentida y chaparrita.
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Leo y escribo adivinanzas
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Leo y escribo adivinanzas
Ahora lee las siguientes adivinanzas escritas por niñas y niños de segundo
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Leo poemas con lenguaje figurado
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Leo poemas con lenguaje figurado
Lo más seguro es que sí. Te diste cuenta de los ejemplos, ¿Podrías mencionar otros?
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Para qué y quién escribo
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Para qué y quién escribo
Aun estando a la distancia puedes seguir mostrando tu amistad y cercanía con tus amigas y amigos.
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Redacto, reviso y corrijo mi cuento
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Redacto, reviso y corrijo mi cuento
Leer lo siguiente, es parte de la historia que un niño de segundo grado está redactando.
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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir
En el caso del segundo apartado, puedes tomar en cuenta palabras como marina, Sirenia y coralinas recuerda que el sonido
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Expresiones para escribir cuentos
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Expresiones para escribir cuentos
Una alumna de segundo grado, realizo la clasificación de las expresiones.
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Construyendo un cuento
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Construyendo un cuento
#page/121 Observa algunos ejemplos que enviaron tus compañeros de segundo grado.
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¿Con c o con qu?
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¿Con c o con qu?
Seguro lograste resolver la actividad sin problemas.
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Poemas para descubrir nuevas palabras
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Poemas para descubrir nuevas palabras
Los poemas pueden hablarnos de lo que las personas observan, de lo que es cercano y significativo a su entorno, por eso te
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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación
Veamos la respuesta que escribió uno de sus compañeros de segundo grado.
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Todos tenemos un nombre
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Todos tenemos un nombre
Primero por el nombre que tiene cada uno “Nadie”, “Tonto” y Ninguno”, segundo porque al decir la frase “¡Nadie se cayó al
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Dos lenguas para un poema
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Dos lenguas para un poema
Un alumno de segundo grado te envía las palabras que subrayó. Obsérvalas a continuación.
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