Resultados para: «cuenca-media»
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Y sólo en la medida en que tomes consciencia de que es una comunidad global, podrás tener un mundo más justo y digno para
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
Aún no era yo de Frondoso,
para que digas que tome,
como marido, venganza;
que aquí por tu cuenta, corre;
que en tanto que
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Cómo puedes darte cuenta, todas las evidencias que encontraste en el museo se encuentran plasmadas en esta atmósfera que
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
artística.Por ejemplo: la expresión oral, en donde se module la voz y se realicen algunas gesticulaciones con el rostro.O, por medio
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Si no cuentas con algún material, puedes utilizar los recursos que tengas a la mano dentro de tu entorno.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Ahora que, si no cuentas con materiales en casa, puedes dibujar tu alebrije.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Podrás darte cuenta de que se repelen, pero ¿por qué sucede esto?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Será una exploración de motivos y emociones, que te llevará a construir un armario/maqueta que cuente tu historia.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Será una exploración de motivos y emociones, que te llevará a construir un armario/maqueta que cuente tu historia.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
, ¿cuánto cuesta, en este país pobre, crear un empleo industrial destinado a fabricar basura?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
La obra de Velasco te hizo darte cuenta de muchas cosas.
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
La obra de Velasco te hizo darte cuenta de muchas cosas.
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Mau cuelga el pingófono.
Viñeta 3. Casa de Mau.
Ultra Apático:
—Eso es muerde el anzuelo.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
O también puedes escribir un cuento, una historia, mi historia de cómo pasé la pandemia al lado de mi familia y mis compañeras
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
Los avances tecnológicos, en el desarrollo de pilas, han sido significativos, la intención es que seas amigables con el medio
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