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No hay cuento que por bien no venga…

En esta sesion continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje, “Adaptar un cuento como obra de teatro”.

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Puro drama y puro cuento… el inicio.

Se oye la voz de un duende que canta con un ritmo sin edad, como las fuentes y los pájaros, como el sapo y la rana.

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

Como podrás ver, se agrega una pregunta relacionada con las particularidades de los relatos históricos, con el objetivo de

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Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

El reto de hoy: Investiga con tu familia cuáles son las festividades del lugar donde vives, como participan

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Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto

Investígalo, y si resulta pertinente, inclúyelo en el texto que elabores como producto final del trabajo con esta práctica

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Para todo mal… un remedio natural

Así como sucede con la medicina tradicional, en la medicina alópata los tratamientos también pueden consistir en más que

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Las lenguas de México

Para iniciar con el tema de hoy anota las siguientes preguntas para que más tarde indagues con tus familiares y con tu maestro

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Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Con un extracto de sábila, que es tan amargo como efectivo, también el té de boldo alivia.

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Sin embargo, conforme se fue avanzando, pudiste hallarle parecido con otros tipos de texto, como una oración religiosa.

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A revisar y a publicar

Inicia con el destinatario y la entrada, observa el siguiente ejemplo: Revisa si esta carta cumple con lo

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Más características de las cartas personales

Seguramente puedes ver esto con tus padres o tíos en relación con tus abuelos, como los cuidan, los acompañan y procuran.

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Características de las cartas personales

Pórtate con todos como quisieras que se porten contigo.

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Cartas personales a familiares o amigos

Porque así como con la lectura de “Baby H.P.” y otros cuentos con estructuras y características no tan convencionales, se

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El valor de nuestra lengua

La LGDLPI, en su Artículo 4° reconoce a las lenguas indígenas como lenguas nacionales con la misma validez que el español

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

Así fue como quedó el boceto, es decir el esquema con todos los elementos integrados.

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