Contenido · Ficha de clase

Buscando lugares en el teatro

El Reto de Hoy: Imaginar cómo es el teatro al que fueron los personajes, de manera que se ajusta al plano que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejes de simetría, figuras y reflejos II

¿Crees que se aclararon sus ideas al respecto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Si no la tomaron en cuenta, ¿crees que podrías utilizarla para revisar lo que hiciste? ¡Piénsenlo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Simetría en las figuras II

Énfasis: Relacionar el concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener dos partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Simetría en las figuras I

Énfasis: Relacionar el concepto eje de simetría con la línea que, al hacer un doblez, permite obtener dos partes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

seguir el que considere adecuado; algunos procedimientos pueden ser cortos y otros largos, pero todos nos deben llevar al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Dar lectura al problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos III

Así que pongamos atención al siguiente ejemplo: Actividad 1 Pensemos en problemas que impliquen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos II

Fracciones equivalente con decimales: ½=0.5   ¼= 0.25   1/10 = 0.1 Una vuelta completa al circuito representa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos I

La mitad de 4 km son 2 km avanza al siguiente, al final comparemos los resultados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números decimales II

Poner en el resultado el punto alineado al de los números que se sumaron.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números decimales I

¿Crees que podamos sumarlos? Recuerdas que tanto en el desafío 4 “¿Qué pasa después del punto?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios III

denominador y al numerador.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios II

Recordemos que lo que le sucede al numerador le tiene que suceder al denominador. ¿Ya te acordaste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios I

buscar fracciones equivalentes: Al observar las tablas, ¿Crees que tienen información que nos ayude a saber

Ver contenido