Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

Una vez que identifiquen las fuentes que van a consultar, deberán enlistarlas, lo cual integrará tu bibliografía.

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Sembrando identidades

¿Qué vamos a aprender?

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

Escribimos cuentos con acciones bien definidas

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

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Análisis de un texto

¿Entonces qué fue lo que paladeó largamente? ¿A su familia, a quienes considerada crueles?

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

¿Qué vamos a aprender?

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Cuentos de misterio y de terror

Otros autores son E. T. A.

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Un reportaje sobre tu localidad

Primero debes elegir una temática y pensar qué quieres dar a conocer sobre ella, por qué y a qué público irá dirigido tu

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Un programa de radio (repaso)

¿Qué vamos a aprender?

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El nombre de mi comunidad

u otras personas que te darán información sobre el tema.

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Textos biográficos y autobiográficos

¿Qué vamos a aprender?

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

¿Qué vamos a aprender?

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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Piensa en las preguntas planteadas, para que, cuando describas a los personajes, situaciones y lugares de tu cuento de terror

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

¿Qué vamos a aprender?

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