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Tokio 2020

Recuerdas que en la clase anterior vimos los adverbios de tiempo, a continuación, te muestro algunos ejemplos, revisa nuevamente

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Notas de exposición y/o mis emociones

Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral.Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento

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Visión del pueblo originario

Puedes revisar el índice general, el sumario o la tabla de contenido del libro. Secretaría de Educación Pública (2020).

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

Libro y revista sobre el cuerpo humano y otra revista que contiene un artículo sobre el cabello.

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¡Basta de injusticias!

¿Qué pueden hacer si una persona está sufriendo de acoso escolar?

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Baúl de los recuerdos. Parte 3

Recuerdas que en la clase pasada revisaste el baúl de las emocione básicas; ahora vas a revisar lo que encontramos dentro

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En el baúl de los recuerdos. Segunda parte: El tesoro de las emociones.

Antes de revisar otra tarjeta te pido paciencia y empatía.

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Encontrando esa voz interna

tal vez te haya pasado cuando estás resolviendo un reto o alguna actividad escolar complicada.

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El laboratorio de cosas repulsivas y algo más

Que recita versos en fiestas familiares, donde mujeres sabias hablan de amor, de guerra resuelven la esperanza.

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¡Conexión alegría!

Busca en tus revistas y recorta varias imágenes de personas que muestren alegría, euforia, interés y motivación, puede ser

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Los parientes del enojo

Es importante que identifiques tus limitaciones para que seas realista y te plantees metas que puedas alcanzar, pero que

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Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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Viaje al universo interior

Un ejemplo sería la meta que te planteaste para este ciclo escolar.

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¡Cuéntanos con sentimiento!

maestra Laurita, junto con todos los compañeros de Pedro, hacían hasta lo imposible para incluirlo en las actividades escolares

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Mi maleta de los sentimientos

Si no tienes fotografías a la mano, puedes usar recortes de revista o hacer tus propios dibujos, también puedes utilizar

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