Resultados para: «primer-bloque_1»

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¿Cuánto menos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuánto menos?
Del primero, la indicación fue que la primera semana se agregara 1 dosis y media; del segundo se debe tomar sólo una.
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¿Cuánto menos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuánto menos?
Del primero, la indicación fue que la primera semana se agregara 1 dosis y media; del segundo se debe tomar sólo una.
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Jerarquía de las operaciones I
coleccion · Ficha de clase
Jerarquía de las operaciones I
Así que el resultado de la primera agrupación es 40.
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Jerarquía de las operaciones I
coleccion · Ficha de clase
Jerarquía de las operaciones I
Así que el resultado de la primera agrupación es 40.
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Tenochtitlan
coleccion · Ficha de clase
Tenochtitlan
Si quieres saber más sobre este tema, lo podrás encontrar en tu libro de texto en el bloque 2.
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Aprendamos con el miedo
coleccion · Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
y traté de resolverlo sola, metiéndome al chapoteadero, después quería ir a la alberca con mis primas y primos, entonces
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Observo, construyo y creo
coleccion · Ficha de clase
Observo, construyo y creo
las figuras del tangram una casa, un gato y un barco ¿Cuál les gustaría armar primero
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Observo, construyo y creo
coleccion · Ficha de clase
Observo, construyo y creo
tus propios modelos con el tangram y con otras piezas; el límite es tu imaginación, como el Gato, que hace figuras con bloques
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Evaluación. Más allá del examen -  Video para docentes
recurso · Video
Evaluación. Más allá del examen - Video para docentes
Más allá del examen << - << Evaluación
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Círculo de lectura. Organización de la biblioteca del salón
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Círculo de lectura. Organización de la biblioteca del salón
Organización de la biblioteca del salón << - << Círculo de lectura: Para saber más
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7. El patrimonio cultural
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7. El patrimonio cultural
El patrimonio cultural << - << Ejes. Técnicos y pedagógicos
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7. Escenificación de la danza ritual (proyectos artísticos)
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7. Escenificación de la danza ritual (proyectos artísticos)
Escenificación de la danza ritual (proyectos artísticos) << - << Ejes. Práctica artística
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8. Danza y género
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8. Danza y género
Danza y género << - << Ejes. Técnicos y pedagógicos
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4. La diversificación en la utilización de materiales no convencionales
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4. La diversificación en la utilización de materiales no convencionales
La diversificación en la utilización de materiales no convencionales << - << Ejes. Técnicos y pedagógicos
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5. Valoración de las manifestaciones artísticas de nuestro país.(Artistas visuales mexicanos)
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5. Valoración de las manifestaciones artísticas de nuestro país.(Artistas visuales mexicanos)
Valoración de las manifestaciones artísticas de nuestro país.(Artistas visuales mexicanos) << - << Ejes. Técnicos y pedagógicos
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