Contenido · Ficha de clase

Cuéntame una anécdota

- ¡Es correcto! Vas a ver varias anécdotas y después identificarás dónde y cómo se desarrollan.

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Gracias, no gracias

y después hay que ordenarlas para formar la palabra correcta.

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Peticiones, peticiones

Necesitas a una persona que te ayude diciendo las palabras.

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A veces sí y a veces no

Por ejemplo, con la palabra “watch” del verbo, to watch, mirar.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

Ahora si ya tenemos todas las respuestas correctas.

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Un museo en casa

Así que revisemos las palabras interrogativas. What - ¿Qué? Where - ¿Dónde?

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Paso a paso

That´s correct. Eso es correcto. Teniendo secuencia en los pasos nos facilita mucho el trabajo.

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Los dedos eran una forma de contar antes que existieran palabras para los números.

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

correcta).

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Invitados especiales: los nexos

hoy hablaremos e investigaremos sobre una partícula gramatical que se llama “NEXO” y sirve para crear una unión entre palabras

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Tipos de preguntas

, siempre reconociendo las palabras del autor o autora.

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¡Expedición con los murciélagos!

Yo consulto el diccionario cuando tengo dudas de cómo se escribe una palabra.

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¡El reto del conocimiento!

¿Qué es una palabra clave?

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¡Vamos a contar historias de terror!

Podrías consultar una enciclopedia temática, pero ¿Qué palabra buscarías ahí?

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Los guiones radiofónicos

Para despertar la imaginación de los radioescuchas, los locutores deben imprimirles emoción a sus palabras y acompañar las

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