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Hagamos una historieta

Muy interesante, ¿Verdad? en esta sesión aprenderás sobre las características de las historietas.

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El nombre de mi comunidad

De ese modo podría compararlos.  

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Bh++pi nachba’ moo bach mamtuxdha’ nach tu’ ya’ machia’ jir am nach xich mamt+da’ ach o’dam.  

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Organizo mis actividades

tikuíni (lagartija), akuítse (víbora), uarhíri (muerte), axúni (venado), auáni (conejo), itsí (agua), uíchu (perro), osome (mono

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Características de mi idioma o lengua

aprendizaje, ajustan su lenguaje a los progresos que vamos teniendo desde niños y van tomando en cuenta las capacidades verbales

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Mis derechos lingüísticos

Para vigorizar nuestras lenguas es necesario fortalecer las prácticas verbales comunitarias.

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Para qué y quién escribo

Mis hermanos y yo tenemos muchas ganas de verla, pero sé que por ahorita no se puede.

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La cosecha en mi pueblo

En otros lugares los modos de sembrar cambian dependiendo el clima.  

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Pregunto y aprendo

En el programa televisivo se contará con la participación de la maestra Guadalupe del Rocío Moo Cauich del estado de Yucatán

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Artesanas en mi comunidad

Es curioso, ¿Verdad?

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Anécdotas divertidas

Ernesto Millán Que buena anécdota, ¿Verdad? Al leer, puedes imaginar a Ernesto y al árbol cayendo lentamente.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Vamos a verla.   #AprendeEnCasa IIl. 2º Primaria. Lengua Materna. Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

En el programa televisivo se contará con la profesora Guadalupe del Rocío Moo Cahuich quien estará hablando en Lengua Indígena

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Narramos en forma escrita

historias o relatos que cuenta la gente, algunas son inventadas, otras son hechos reales, algunos más tienen parte de verdad

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Contenido · Temas

La expresión verbal, visual y gráfica de las ideas

La expresión verbal, visual y gráfica de las ideas

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