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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Énfasis: comenta sobre la diversidad cultural y lingüística de México. ¿Qué vamos a aprender?

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Énfasis: Lectura de poemas propios de la cultura indígena, buscando su ritmo y entonación, utilizando la puntuación.  

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

niños las conozcan y quieran aprenderlas ya que nuestra cultura es una cultura de respeto.

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Leemos poemas

En una región donde la lengua náhuatl y la cultura huasteca está muy arraigada.

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Para recrear la imaginación

tradicionales y culturales; tales como el yumare, una fiesta en la que celebramos para agradecer la cosecha de maíz, así

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Nuestra familia participa en la comunidad

Participan en cada una de ellas con el fin de no perder la cultura.

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La radio como herramienta de comunicación

En nuestralas comunidades, es una herramienta muy importante para promover y fortalecer las prácticas culturales y sus lenguas

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Hagamos una historieta

, son descendientes de los antiguos habitantes de la Gran Chichimeca, asimismo son el último reducto de esa milenaria cultura

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Reviso mi historieta

Es por eso que en esta sesión vas a seguir ¡hablando, cantando, escribiendo, pintando su cultura!

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El nombre de mi comunidad

significados de los nombres de nuestra comunidad, promoveremos la reflexión acerca de sus orígenes y valoraremos las prácticas culturales

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

¿Sabes qué significa para la cultura O’DAM la elaboración de alimentos curativos y sagrados?

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Aprendo a organizar información

maestros y estudiantes presentan sus informes después de llevar a cabo una investigación sobre actividades productivas y culturales

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Tradiciones y costumbres de la cultura náhuatl de la región Huasteca de Hidalgo.

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Organizo mis actividades

Como podrás darte cuenta la percepción y el conteo del tiempo son distintos en las diferentes culturas.  

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Características de mi idioma o lengua

Aprendizaje esperado: aprecia la riqueza cultural de su lengua, (así como la del español y la de otros pueblos).

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