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La máquina del tiempo

Las matemáticas las utilizas todo el tiempo, desde que te levantas ves la hora para que no se te haga tarde llegar a la escuela

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El transportador II

Se llama transportador, observa esta figura seguramente ya la conoces por qué la has visto en tu escuela.

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El transportador

Continuemos con más ejemplos, algunas pistas son: Hay otro instrumento de medida que es muy utilizado en la escuela

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Desarrolla tu creatividad II

bases cuadradas por lo tanto es un prisma rectangular, y si ves las esquinas veras que se corta en triángulos, a cada esquina

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Butacas, leche y algo más

Representando en el esquema queda de la siguiente manera, se puede anotar que el resultado responde a la pregunta que planteó

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La cancha de la escuela

La cancha de la escuela

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Partes de un todo

Muy bien, serían 60 mujeres las alumnas que hay en la escuela.

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Tablas y gráficas

Puedes ver que en esta escuela no todo lo que vendían era tan saludable.

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¿Cuántos caben?

Hacer un dibujo o esquema del problema te ayuda a pensar en una estrategia de solución.

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¿Cuántos caben?

Hacer un dibujo o esquema del problema te ayuda a pensar en una estrategia de solución.

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¡Lo que hace falta!

Observa el siguiente problema, en una escuela se van a poner mesas y sillas dobles para 335 niños.

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¿Habrá otro?

Hay 354 losetas para cubrir el piso de un salón de la escuela, después de hacer algunos cálculos, los trabajadores se dieron

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Partes de un todo

Muy bien, serían 60 mujeres las alumnas que hay en la escuela.

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Partes de un todo

¿Cuántas mujeres hay como alumnas en la escuela?

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Relatos de niñas y niños

Ambientaron la escuela con palmeras, peces, salvavidas; simularon olas del mar.

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