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Fuerzas y movimiento de los objetos

Y de paso, reflexionaste sobre los riesgos del movimiento, a gran escala con los sismos y terremotos, y a pequeña escala

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Instrumentos ópticos en la investigación científica

Como lo único que podía ver eran dos lóbulos pegados al planeta, elaboró un esquema diminuto y dibujó los anillos como si

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Un buen trato

Hasta ya no quería ir a la escuela.

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Quiero aprender de mis abuelos

Todos juntos somos mejores y recuerda, escucha a nuestra conexión con lo ancestral.

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La hazaña

Escucha atentamente y fíjate bien en lo que dice la letra de esta bella interpretación.

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La balanza

¿Qué es eso que se escucha? Esteban: No sé pero no me gusta nada. Se escucha un grito.

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Me conozco y me regulo

¿Te ha pasado algo así en tu escuela? ¿Cómo deberías actuar?

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¿Y ahora cómo lo resuelvo?

que estoy muy agradecido y feliz por el trato que me has dado y con el apoyo que me han dado todas las personas de la escuela

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Lo aprecio y agradezco

Un día Romina dejó de ir a la escuela.

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Estar bien con bienestar

En tu escuela puedes ayudar o apoyar en… Tus amigos te han ayudado a…

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Mi lugar tranquilo

¿Puedes utilizar tus fortalezas para influir de forma positiva en la escuela, su casa o la comunidad?

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¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?

Yo jugaba en un equipo de fútbol, esa misma semana ganamos el torneo de la escuela.

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Nuevas palabras mágicas

Pero fue una gran idea pedir ayuda, porque cuando lo hacemos ampliamos nuestras habilidades de regulación como la escucha

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Conociendo mis emociones

Para concluir nuestra clase escucha la siguiente canción que me parece genial para terminar.

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El que persevera, alcanza

María , estupefacta, escucha y observa a Esteban.

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