Resultados para: «cadena-alimenticia_1»
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alimenticia?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Cambiar los empaques cada vez que sea necesario, instalar un economizador de agua.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Pero hay ocasiones –como en el caso de los sueros o medicamentos- en que es necesario conocer cantidades de cada uno de los
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Es muy importante que observes que cada ingrediente tiene distintas proporciones en gramos y en litros.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Al mezclarse la arena con el agua, cada una mantiene sus propiedades; el agua y la arena no reaccionan.
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Mide 10 ml de cada tipo de líquido con ayuda de tus recipientes graduados.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Los materiales que se utilizan son:
Careta.
Guantes.
Prueba rápida de COVID-19, también llamado test.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
“Cada forma de clasificar una cosa es solamente una manera de manejarla para un cierto propósito particular”.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Elabora una lista de cinco productos de limpieza, con los beneficios que aporta cada uno; sistematiza la información en una
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
donde los niveles de calidad del aire exceden los límites fijados por la OMS, es decir siete millones de personas mueren cada
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
Cada organismo tiene diversas respuestas a la exposición de sustancias naturales y artificiales.
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
¿Qué instrumento utilizas en cada caso y cómo lo mides?
Entonces ¿Qué es medir?
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Colocarás una piedra o una canica de la misma masa en cada uno de los contenedores.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Toma como referencia los 20 ml de cada sustancia que tienes. Ahora, obtén la cantidad de su masa.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Debido a que en cada tipo de suspensión el tamaño del sólido es distinto, se fabrican materiales con diferentes tamaños de
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
antiácido estomacal y el agua de horchata son mezclas heterogéneas ¿cuáles de sus componentes son los dispersantes, en cada
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