Resultados para: «variaciones-en-el-tiempo»
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· Ficha de clase
Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
Piensa en el tipo de preguntas que debes realizar para encontrar información y observa los diferentes adverbios interrogativos
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· Ficha de clase
Navegando por la literatura
Observa el siguiente video y presta atención en este gran cuento.
2. El Sapo y el fuego.
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· Ficha de clase
Otras voces para contar historias
Es como cuando tú relatas un suceso, por ejemplo, el día en que ganaste una carrera en el parque a tu amiga o amigo, lo contarán
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· Ficha de clase
Sin principios, ni finales
En esta lectura, hay un cruce de tiempos: El Borges viejo se ha sentado en una banca en la que luego se sienta el Borges
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· Ficha de clase
Yo te digo de qué trata
ambiente donde se desarrolla, es bueno saber el contexto en el que vivió el autor.
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· Ficha de clase
Todos hablamos español, pero diferente
En las narraciones literarias es posible identificar, con sólo leer, lo que dice el narrador o los personajes, el lugar en
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· Ficha de clase
Conociendo a los personajes
Esto se descubrió el día en que la tía Socorrito entró en el cuarto y encontró al niño en la bacinica, leyendo el periódico
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· Ficha de clase
El punto de vista de los personajes
El punto de vista de los personajes
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· Ficha de clase
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
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· Ficha de clase
Latinoamérica y sus personajes literarios
Estas lenguas en América son el francés, el portugués y el español.
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
la situación económica y social que prevalecía en el lugar y el tiempo en que fueron escritos.
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· Ficha de clase
Lo destacado de la literatura latinoamericana
El Aleph es uno de los cuentos más famosos de Jorge Luis Borges; se escribió en 1949 y en 1974 fue reeditado por el mismo
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· Ficha de clase
Letras que hicieron historia
¿Cuál es el tema? El amor en el tiempo.
Personajes: Florentino Ariza y Fermina Daza.
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· Ficha de clase
¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar
¿Cómo era la colonia en el terremoto del 85?
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
Aprender sobre el lugar en el que vivo.
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