Contenido · Ficha de clase

Escribo con ayuda

comentarte que este video se realizó cuando recién comenzaba esta enfermedad, ahora se han sumado otras medidas, como el uso

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¿Qué será, qué será, qué será?

Para terminar esta sesión, como que eso de escribir por escribir palabras no es lindo, así que me gustaría que las uses en

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Tengo orden

Uso del orden alfabético en nuestra vida.

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¿Por dónde comenzamos?

de esa lectura, realizaste notas que considerabas relevantes de la lectura, organizaste esas notas y finalmente hiciste uso

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El informador

Niños de México aburridos y tristes” este encabezado está muy bien escrito, la letra es llamativa y de buen tamaño, hace uso

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¡Cuántos lobos!

se entenderán, por eso hay que esperar su turno para hablar y escuchar con atención a los demás, cuando les toque hacer uso

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¡Esta es mi historia!

A continuación, realizarás dos actividades, en la primera vas a utilizar tu nombre y haciendo uso de cada una de las letras

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Crucigramas

Ian hace uso de la letra que suena “b” y su palabra termina con la sílaba “la”, como la palabra “vela”.

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Anagramas

Como puedes observar los niños y niñas ya separan mejor las palabras, mantienen la dirección de las letras, hacen uso

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Avanzo en mi descripción

Para enriquecer tu texto, mira el siguiente juego en el que vas a hacer uso de tu nombre.

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Escrebemes, oscrobomos o escribimos

Solo se hace uso de una vocal y por eso las palabras sonaban de esa manera.

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Enanos y gigantes

Énfasis: profundiza en la reflexión sobre el uso de las mayúsculas.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Es importante el uso de las mayúsculas y minúsculas.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Muchas gracias Miriam, observo que separó las palabras, no cambio de dirección la letra PE, uso doble RR para que se escuche

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Crucigramas

Ian hace uso de la letra que suena “b” y su palabra termina con la sílaba “la”, como la palabra “vela”.

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