Resultados para: «reglas-practicas-para-multiplicar»
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· Ficha de clase
Las fiestas tradicionales de mi pueblo
Los xiotalh se realizan en plazas circulares al aire libre llamadas n+i’kartam, lugar para bailar o patios.
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· Ficha de clase
Cuentos de misterio y de terror
Para empezar, recuerda algunas de las principales características de los cuentos de terror.
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
Observa el siguiente diagrama para
recordar los pasos que seguimos para elaborar nuestro reportaje
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
Y si lo necesitas, apóyate en tu familia para elaborar tu programa de radio.
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· Ficha de clase
El nombre de mi comunidad
¿Paa duk d+r am+t mi’ ya’ ji o’ñcha?
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· Ficha de clase
Textos biográficos y autobiográficos
No requiere autorización para su publicación.
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· Ficha de clase
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Seguirás trabajando con la práctica social del lenguaje número 5 “Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio II
Para seguir analizando las características del cuento de terror, pasa a la página 62 del libro de texto de español para reflexionar
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
Énfasis:
emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
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· Ficha de clase
Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
Cuando iniciamos esta práctica social del lenguaje viste el siguiente esquema con los pasos para elaborar un reportaje sobre
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· Ficha de clase
Aprendo a organizar información
para comunicar tus ideas.
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· Ficha de clase
Bosquejando mi relato histórico
Común, regular y que sucede habitualmente.
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
ordenar tu relato histórico, como para ilustrarlo.
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· Ficha de clase
Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
poder dar lo que tienen para dar.
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