Resultados para: «realidad-social_1»
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sociales?
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· Ficha de clase
¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?
“Pensamos que hay color, pensamos que es dulce, pensamos que es amargo, pero en realidad hay átomos y el vacío”.
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· Ficha de clase
¿Cuántos átomos hay en una sustancia?
Realiza un ejercicio de gimnasia cerebral llamado “Pinocho”.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?
Es como cuando realizas ejercicio, para levantar las pesas necesita una cierta cantidad de energía de arranque.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
Dicho esto, realiza la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
Simbólico: La ecuación representa la reacción y cómo se lleva a cabo en la realidad, es decir; con la ruptura y formación
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
¿Qué se necesita para realizar la siguiente actividad experimental?
Cinta de magnesio.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
Realiza nuestra última actividad experimental que será demostrativa.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
Realiza la siguiente actividad para organizar a estos elementos de mayor a menor radio atómico, serian aluminio, calcio y
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· Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Ahora realiza otro ejemplo, pero con algún elemento del grupo 17.
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
Después de analizar este ejemplo, realiza la actividad relacionada con el número atómico completando la siguiente tabla,
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Se te recomienda los siguientes enlaces de la UNAM, donde tus alumnos podrán realizar actividades interactivas.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Realiza esquemas de lo que estás aprendiendo, así como los que conocerás a continuación.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
20quimica%20-%20Deborah%20Garcia%20Bello.pdf
Para fundamentar la explicación sobre la actividad experimental realizada
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Los desechos en realidad son recursos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Realiza tus cálculos.
1.
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