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¿Qué hay más?

Puedes colorearlas, escribir con colores, poner una marca azul y una verde; cualquier cosa que se te ocurra para identificar

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El color y los animales

También se mencionó que los machos tienen un plumaje más vistoso que las hembras.

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De lunes a domingo

Dirás: Hoy es martes, das un brinco hacia atrás diciendo ayer fue lunes, brincas hacia adelante para regresar al día martes

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Lo que yo soy

A Marcos le encanta ir al parque.

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“Luz para ver”

Marca lo que tu consideres de acuerdo a tus ideas y a lo que observaste.

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Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente

tuvo nada más que comer, empezó a arrancar los árboles, las hierbas, las flores hermosas las arrancaba con sus grandes manos

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Día de la Bandera de México

Divide tu hoja en tres partes iguales, para marcar las partes de cada color de la bandera como se observa en la siguiente

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Acuerdos de familia

Observa algunas experiencias de las niñas y los niños de primer grado ante esta situación: María escribe que cuando está

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¡Estoy de acuerdo!

La mamá de Cristina bate palmas para marcar el ritmo. No puedo ir ahora, dice Alicia.

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Los contaminantes del agua

Despertó al cartero con una salpicadura y hasta fue divertido un rato para Marcos.

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Suave y áspero

Recuerda que se utilizan objetos pequeños para marcar las imágenes que vayan saliendo.

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Juguetes en movimiento

¿O es que existe la magia?

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La familia se quiere y se cuida

La carta de María: “Cuando me enfermo mi familia enciende el temazcal y me dan un baño con hierbas de mi comunidad, eso es

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Mi historia personal

También podría representar la historia de la familia de María Elena con un álbum fotográfico, así no se le pasaría ningún

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¿Cuándo pasó…?

Abuelita Petra Febrero   Marzo   Abril   Mayo   Junio   Julio   Agosto   Septiembre   Octubre

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