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· Ficha de clase
Primera Revolución Industrial
Antes las personas se tardaban muchos días o incluso meses en llegar de un lugar a otro, y era bastante incómodo.
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· Ficha de clase
Los cambios de la Revolución Industrial
Al llegar a esas enormes ciudades, los únicos trabajos que encontraban disponibles eran en las minas o en las grandes fábricas
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· Ficha de clase
El presente del pasado: en busca de la historia 1
Para llevar una organización de la información relevante deberás depurar lo que sea útil; para ello existen varias formas
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· Ficha de clase
El presente del pasado: en busca de la historia 3
del tiempo, seguramente no mejoraremos como personas y por tanto, tampoco lo haremos como sociedad, lo que a su vez nos llevará
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· Ficha de clase
El nacimiento de las trece colonias
Éste se llenará con la información de las sesiones de la semana.
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· Ficha de clase
En busca de la libertad: la independencia de las trece colonias
Observa el siguiente video que lleva por título “Una medida intolerable” el cual te permite conocer más sobre los motivos
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· Ficha de clase
La Revolución Francesa: valores de ayer y hoy
A partir del 5 de julio de 1792, todos los hombres estaban obligados por ley a llevar la cocarde tricolor; a partir del 3
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· Ficha de clase
Las guerras napoleónicas
Cuando Portugal rompe el bloqueo, España y Francia se vuelven aliados, pero una vez que Napoleón lleva a sus tropas dentro
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· Ficha de clase
Por el camino de la libertad
como, de hecho, poseían ya las colonias inglesas), y hacían más factible la aceptación de una opción independentista al llegar
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· Ficha de clase
Las revoluciones burguesas
En la Constitución de 1857, la influencia de las ideas liberales es total, pues el título primero, sección primera, lleva
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· Ficha de clase
Un paseo histórico
Se repite el proceso hasta llegar a la meta en un tiempo máximo de 20 minutos.
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· Ficha de clase
Ideas de ayer y hoy
Para llevar a cabo el juego las reglas son las siguientes:
Cada jugador competirá de manera individual y tendrá 15 segundos
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
En la imagen se representan a dos hombres que llevan martillos.
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· Ficha de clase
La construcción de la historia II
Los colonos se dejaron llevar por sus intereses y sus ideales, las circunstancias propiciaron la libre circulación de las
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· Ficha de clase
La construcción de la historia III
, organizó cronológicamente los hechos y los procesos, esto le ayudó a dar contestación a su interés por llevar a cabo esta
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