Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir palabras semejantes

¿Cuáles inician o llevan la letra “b” ?, ¿cuáles inician o incluyen la “d” ?

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Presentemos nuestro cartel

Por ejemplo: El cartel número 2 tiene bastante información, pero la letra es muy pequeña, su propósito es informar acerca

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Los libros cartoneros

Aprendizaje esperado: Escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero lee en voz

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Revisión de nuestro cartel

¿Alguno de ellos tiene letra poco visible? ¿Por qué?

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La primera versión de mi cartel

¿Qué letra utilizarás para completar las palabras, b, v, c, s?, ¿le falta algo al texto? ¿Tiene punto final?

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A corregir nuestros textos

Lectura en voz alta.

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Tiempo de leer

Lectura en voz alta.

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Elección de coplas

Busca en el libro de Lecturas, segundo grado, otros textos de coplas.

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Busco información y redacto notas

Lectura en voz alta.

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¿Qué nos informan los libros?

continúa con la lectura en voz alta de la segunda sección.

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Leamos para aprender más

Español , segundo grado, lee la lectura “Basura que se va y basura que se queda”.

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Lo que nos ocupa

¿Con cuál letra comienza la palabra celulosa?

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El A, B, C de las palabras

Lecturas de segundo grado. Vas a leer dos estrofas del texto “Palabras” de Pablo Neruda.

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La rima en el poema

Antes de iniciar la lectura identifica cuántas estrofas y versos tiene el poema que vas a leer.

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Las partes o estructura de los textos

¿Cuál es el tema de la lectura? ¿Cómo supiste que ese era el tema?

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