Contenido · Ficha de clase

Aprendo a solucionar mis conflictos

Qué bien, pudieron resolver el conflicto con el apoyo de un adulto, ¿Verdad?

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Son sentimientos y emociones que tal vez no te gustan, pero que son parte de tu forma de ser.

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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

#page/62 ¿Te gusto el cuento?

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

La segunda imagen dice: En nuestro salón de clases había problemas de convivencia: a algunos compañeros no les gusta

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Participo con propuestas a favor de la justicia

A Fernanda le gusta el béisbol, pero sus compañeros de la escuela dijeron que por ser niña no puede entrar al equipo.

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

Que gusto saber que todas las niñas y niños deben participar, para atender las necesidades que tienen en común con las otras

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Necesidades comunes

¿Te gusto el rap de las necesidades?

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Acuerdos y Autoridades

A Guro le gustaba ir a la escuela, pero a veces solía llegar tarde a clases.

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

Un día la maestra Mavis mandó a hacer una tarea por equipos y Yito empezó a decir: A mí no me gusta y además no

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La importancia de las reglas en mi vida

En una está un niño acostado en su cama con un juguete en la mano, atrás hay un reloj y un adulto se asoma por la puerta

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La importancia de las reglas en mi vida

En una está un niño acostado en su cama con un juguete en la mano, atrás hay un reloj y un adulto se asoma por la puerta

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

¿Te gusto el cuento?

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Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

Me gusta el mar, la Tierra y el Sol y la montaña escala.

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

El segundo equipo: de dos niños y una niña, el último de: una niña, un niño y un adulto.

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Un Nuevo Comienzo

Soy Evelyn, me encanta manejar, soy muy creativa, me gustan los pingüinos, y me gusta leer.

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