Contenido · Ficha de clase

Producción y uso de papel y plástico

En la sesión pasada estudia ste la degradación de los residuos

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Propiedades de los materiales en productos de uso común

empezar, recuerda las cuatro características de los materiales que estudiaste la sesión pasada

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El ciclo del carbono y el efecto invernadero

¿Recuerdas lo que revisaste la sesión pasada? Repasa rápidamente lo que trabajaste.

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Cambios permanentes de los materiales

Los materiales han pasado por una “transformación permanente”.

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¡Gira, que gira!

Las primeras civilizaciones ya usaban algunas, la clase pasada, viste que los egipcios ya conocían el plano inclinado, y

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Más vale máquina simple, que fuerza

Con estas herramientas tan simples puedes conocer la relación tan estrecha que tiene este tema con el de la clase pasada.

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Fuentes convencionales de energía y riesgos en el ambiente

No solo quiero acompañarte a pescar decía Joaquín, también quiero ver si pasamos cerca del Ixtoc-I.

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Instrumentos ópticos en la investigación científica

Recuerda que en la clase pasada hiciste una lupa con un recipiente redondo y agua.

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Cambios permanentes de los materiales

Los materiales han pasado por una “transformación permanente”.

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El viaje continúa

Como recordarás la sesión pasada se comento acerca de los avances tecnológicos en observatorios y telescopios, instrumentos

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Serpientes y escaleras del consumo responsable de energía

En esta sesión repasarás algunos de los contenidos que ya se estudiaron en sesiones pasadas y que son temas muy importantes

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El juego de las Ciencias Naturales

Recuerda que es de un tema que vimos en cursos pasados: “El sistema inmunológico”.

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Consumo responsable de energía

En esta ocasión, más que hacer un repaso de lo que aprendiste en la sesión pasada, habrás de recordar todo lo que has conocido

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Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa

Una corriente de agua, por lo regular, un río, pasaba por abajo o por arriba del molino, haciendo girar una rueda de palas

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La energía electrizante

Recuerda que en una de las clases pasadas se les preguntó a los alumnos qué tipo de energía era la que más usaban en su casa

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