Resultados para: «evaluacion-entre-pares»
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evaluación?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?
Evaluación.
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
Esto quiere decir que existe un flujo de electrones entre los polos de la pila.
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
La cuarta etapa es la evaluación.
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· Ficha de clase
¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?
Evaluación.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
Observa el siguiente ejemplo:
En la etapa de evaluación, completa el siguiente cuadro para reflexionar sobre las dificultades
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
Evaluación.
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Durante el desarrollo de la sesión diferenciarás entre las propiedades extensivas (masa y volumen) e intensivas (temperatura
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Mira a tu alrededor y descubre cómo la química está en todas partes.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
identifica la funcionalidad de expresar la concentración de una mezcla en unidades de porcentaje (%) o en partes por millón
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios y riesgos del uso de fertilizantes y plaguicidas?
Observa el siguiente ejemplo:
En la etapa de evaluación, completa el siguiente cuadro para reflexionar sobre las dificultades
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
Entre los átomos hay vacío.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Considera los espacios entre partículas, es decir, la materia no es continua.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
partículas mínimas, indestructibles e indivisibles llamadas átomos.Los átomos de un mismo elemento siempre son idénticos entre
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· Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
¿Cuál es la diferencia entre un dibujo a mano alzada y un boceto?
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